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El proyecto de alumnos de la EET Nº1 España de La Paz se expuso en el Congreso Internacional de Robótica Educativa e Industrial, una experiencia que permitió integrar conocimientos de programación, electrónica e inteligencia artificial. El rector de la institución, Ricardo Córdoba, destacó el trabajo articulado para potenciar el desarrollo tecnológico y los saberes asociados a la formación pedagógica.
Alumnos de la Escuela de Educación Técnica Nº1 España de La Paz, presentaron un proyecto de robótica denominado Agrovisión, en el marco del Congreso Internacional de Robótica Educativa e Industrial, que se realizó en Paraná. La propuesta consiste en un robot autopropulsado que utiliza inteligencia artificial para diferenciar plantas enfermas o infectadas de aquellas que se encuentran sanas. A partir de esta identificación, el sistema permite aplicar productos de manera selectiva sobre las plantas afectadas, con el objetivo de optimizar su utilización.
El rector de institución, Ricardo Córdoba, destacó en diálogo con Radio Diputados la relevancia del proyecto y la oportunidad que representa en su formación educativa y profesional para los estudiantes de las carreras de Técnico en Programación y de Técnico Mecánico Rural. Al respecto, el directivo señaló: “Se logró un trabajo articulado que dio sus frutos. Los chicos se mostraron conformes porque ven el potencial de programación y además que se articule con la primera carrera que tuvo la escuela. La idea es que las empresas nos acerquen la tecnología utilizada en el campo”.
En cuanto a las características de la presentación, Córdoba manifestó: “La experiencia vinculó programación, el aporte de la carrera Mecánica Rural y el diseño para el prototipo 3D, a cargo del docente Rafael Delgado. También colaboró el área de Mecánica con el ingeniero y docente, Gerardo Videla, quien venía trabajando desde el Ciclo Básico”.
El entrevistado explicó que en la elaboración del proyecto participaron 10 alumnos de la nueva carrera de Técnico en Programación e intervinieron 17 estudiantes de la carrera de Técnico Mecánico Rural.
La participación en el Congreso permitió que los estudiantes trascendieran el espacio del aula y presentaran su desarrollo ante docentes, profesionales, estudiantes y público interesado en la tecnología. De esta manera, pudieron explicar el funcionamiento de su proyecto, compartir los aprendizajes alcanzados y conocer otras experiencias innovadoras.
Fuente: Diputados Medios
Estudiantes paceños aplicaron conocimientos de robótica al ámbito agropecuario
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El proyecto de alumnos de la EET Nº1 España de La Paz se expuso en el Congreso Internacional de Robótica Educativa e Industrial, una experiencia que permitió integrar conocimientos de programación, electrónica e inteligencia artificial. El rector de la institución, Ricardo Córdoba, destacó el trabajo articulado para potenciar el desarrollo tecnológico y los saberes asociados a la formación pedagógica.
Alumnos de la Escuela de Educación Técnica Nº1 España de La Paz, presentaron un proyecto de robótica denominado Agrovisión, en el marco del Congreso Internacional de Robótica Educativa e Industrial, que se realizó en Paraná. La propuesta consiste en un robot autopropulsado que utiliza inteligencia artificial para diferenciar plantas enfermas o infectadas de aquellas que se encuentran sanas. A partir de esta identificación, el sistema permite aplicar productos de manera selectiva sobre las plantas afectadas, con el objetivo de optimizar su utilización.
El rector de institución, Ricardo Córdoba, destacó en diálogo con Radio Diputados la relevancia del proyecto y la oportunidad que representa en su formación educativa y profesional para los estudiantes de las carreras de Técnico en Programación y de Técnico Mecánico Rural. Al respecto, el directivo señaló: “Se logró un trabajo articulado que dio sus frutos. Los chicos se mostraron conformes porque ven el potencial de programación y además que se articule con la primera carrera que tuvo la escuela. La idea es que las empresas nos acerquen la tecnología utilizada en el campo”.
En cuanto a las características de la presentación, Córdoba manifestó: “La experiencia vinculó programación, el aporte de la carrera Mecánica Rural y el diseño para el prototipo 3D, a cargo del docente Rafael Delgado. También colaboró el área de Mecánica con el ingeniero y docente, Gerardo Videla, quien venía trabajando desde el Ciclo Básico”.
El entrevistado explicó que en la elaboración del proyecto participaron 10 alumnos de la nueva carrera de Técnico en Programación e intervinieron 17 estudiantes de la carrera de Técnico Mecánico Rural.
La participación en el Congreso permitió que los estudiantes trascendieran el espacio del aula y presentaran su desarrollo ante docentes, profesionales, estudiantes y público interesado en la tecnología. De esta manera, pudieron explicar el funcionamiento de su proyecto, compartir los aprendizajes alcanzados y conocer otras experiencias innovadoras.
Fuente: Diputados Medios