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El Consejo General de Educación difundió un documento para que las escuelas se anticipen a las emergencias hídricas, con pautas para la respuesta y la continuidad de las clases. El fenómeno se extiende desde agosto y podría durar hasta octubre.
El Consejo General de Educación (CGE) puso a disposición de las escuelas entrerrianas un documento con orientaciones para prevenir y responder ante posibles emergencias por el Fenómeno El Niño y sostener la continuidad pedagógica. El material, titulado “Inundaciones en la provincia: Orientaciones para la comunidad educativa + Actividades y propuestas para garantizar la continuidad pedagógica”, se articula con el Plan de Emergencia por Inundación de la provincia.
La iniciativa llega en un escenario de mayor variabilidad climática. El Fenómeno El Niño comenzó a extenderse desde los primeros días de agosto y podría continuar hasta octubre. En ese marco, el Gobierno de Entre Ríos refuerza las acciones de prevención, en línea con el llamado del gobernador a anticiparse a las emergencias y fortalecer la coordinación entre Nación, provincias y municipios. Un especialista ya había advertido que “Entre Ríos está en una zona de riesgo”. (Fenómeno de El Niño: “Entre Ríos está en una zona de riesgo”)
Qué propone el CGE ante el Fenómeno El Niño
El documento reúne orientaciones para equipos de supervisión, directivos y docentes en tres momentos: la preparación institucional, la respuesta ante situaciones críticas y la recuperación posterior. Entre los ejes principales están la identificación de zonas y vías de acceso vulnerables, el resguardo de la documentación institucional, la actualización de las redes de comunicación con las familias y la preparación anticipada de recursos pedagógicos para sostener la enseñanza ante una eventual interrupción de la presencialidad.
También establece estrategias para garantizar el vínculo con los estudiantes y sus familias, especialmente en contextos rurales, insulares y de difícil acceso, donde la conectividad y la movilidad requieren respuestas específicas. Las crecidas ya preocupan en la cuenca del Río Uruguay: el Instituto Nacional del Agua anticipó hasta cuándo impactaría El Niño en la región. (El INA anticipó hasta cuándo impactaría El Niño en el Río Uruguay)
Además, propone criterios para la reorganización pedagógica, la revinculación y la recuperación de aprendizajes una vez superada la emergencia. La preocupación no es teórica: semanas atrás, un temporal dejó sin actividades al Profesorado de Concordia por problemas edilicios. (Institución educativa suspendió sus actividades por problemas edilicios)
Con este material, el CGE busca proteger a las comunidades educativas, anticiparse a los escenarios de riesgo y garantizar el derecho a la educación ante posibles situaciones de emergencia hídrica.
Fuente: Ahora
El CGE prepara a las escuelas ante posibles inundaciones por el Fenómeno El Niño
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El Consejo General de Educación difundió un documento para que las escuelas se anticipen a las emergencias hídricas, con pautas para la respuesta y la continuidad de las clases. El fenómeno se extiende desde agosto y podría durar hasta octubre.
El Consejo General de Educación (CGE) puso a disposición de las escuelas entrerrianas un documento con orientaciones para prevenir y responder ante posibles emergencias por el Fenómeno El Niño y sostener la continuidad pedagógica. El material, titulado “Inundaciones en la provincia: Orientaciones para la comunidad educativa + Actividades y propuestas para garantizar la continuidad pedagógica”, se articula con el Plan de Emergencia por Inundación de la provincia.
La iniciativa llega en un escenario de mayor variabilidad climática. El Fenómeno El Niño comenzó a extenderse desde los primeros días de agosto y podría continuar hasta octubre. En ese marco, el Gobierno de Entre Ríos refuerza las acciones de prevención, en línea con el llamado del gobernador a anticiparse a las emergencias y fortalecer la coordinación entre Nación, provincias y municipios. Un especialista ya había advertido que “Entre Ríos está en una zona de riesgo”. (Fenómeno de El Niño: “Entre Ríos está en una zona de riesgo”)
Qué propone el CGE ante el Fenómeno El Niño
El documento reúne orientaciones para equipos de supervisión, directivos y docentes en tres momentos: la preparación institucional, la respuesta ante situaciones críticas y la recuperación posterior. Entre los ejes principales están la identificación de zonas y vías de acceso vulnerables, el resguardo de la documentación institucional, la actualización de las redes de comunicación con las familias y la preparación anticipada de recursos pedagógicos para sostener la enseñanza ante una eventual interrupción de la presencialidad.
También establece estrategias para garantizar el vínculo con los estudiantes y sus familias, especialmente en contextos rurales, insulares y de difícil acceso, donde la conectividad y la movilidad requieren respuestas específicas. Las crecidas ya preocupan en la cuenca del Río Uruguay: el Instituto Nacional del Agua anticipó hasta cuándo impactaría El Niño en la región. (El INA anticipó hasta cuándo impactaría El Niño en el Río Uruguay)
Además, propone criterios para la reorganización pedagógica, la revinculación y la recuperación de aprendizajes una vez superada la emergencia. La preocupación no es teórica: semanas atrás, un temporal dejó sin actividades al Profesorado de Concordia por problemas edilicios. (Institución educativa suspendió sus actividades por problemas edilicios)
Con este material, el CGE busca proteger a las comunidades educativas, anticiparse a los escenarios de riesgo y garantizar el derecho a la educación ante posibles situaciones de emergencia hídrica.
Fuente: Ahora