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Susana Cogno, vocal gremial del CGE, elevó una nota solicitando que se anule la norma que dispone descuentos a docentes por los días no trabajados, en el marco de la medida de fuerza realizada estos días.
Piden la nulidad de los descuentos a docentes que hacen paro.
La vocal gremial del Consejo General de Educación (CGE), Susana Cogno, pidió la nulidad de la resolución 599/14 que dispone el descuento de los días no trabajados a docentes que adhieran a la medida de fuerza, desarrollada entre este miércoles y viernes por los docentes de la provincia.
Cogno ya había manifestado su disidencia con la decisión adoptada y así había quedado expresado en el texto de la resolución que establece los descuentos, que lleva la firma de la titular del CGE, Caudia Vallori, y los vocales Joel Spizer y Blanca Azucena Rossi. Ahora elevó una nota solicitando la nulidad de la norma.
“En el carácter de vocal gremial en representación de los trabajadores de la educación de la provincia de Entre Ríos ante el Consejo General de Educación, en función de lo estipulado en la Constitución Provincial, art.263 y en la Ley Provincial de Educación 9890 /08, Arts.161-162, corresponde comunicar al conjunto de la docencia entrerriana el posicionamiento de los vocales representantes docentes, en relación al legitimo ejercicio del derecho a huelga comunicado por las entidades sindicales”, expresó la vocal gremial.
Y continúa: “Como colectivo de trabajadores, sostenemos significados políticos y educativos que atraviesan nuestros debates para reconstruir, lo que nuestro estatuto docente establece, en materia de derechos y obligaciones, que es la defensa y preservación de los derechos laborales docentes como pilares insoslayables a la hora de proyectar la política educativa provincial”.
Más adelante, expresa: “La provincia de Entre Ríos ha transitado a lo largo de los últimos años una situación de crisis en las capacidades políticas del Estado, representado en los gobiernos de turno, para resolver los conflictos apelando al dialogo y la mediación”.
“En el sistema de educación pública, como parte de la política educativa, hemos realizado numerosos debates en torno a diferentes temas como, las condiciones de trabajo docente, el financiamiento, la inversión educativa, la formación, las garantías de estabilidad mediante concursos, la necesidad de cargos y horas, la intervención de distintos sujetos sociales en la definición de la educación, la relación del Estado Nacional con los estados provinciales, entre otros muchos ejes que hacen visible la defensa de la escuela publica como principio de lucha”, dice Cogno.
Además, explica: “Sin embargo frente a cada escenario de conflicto laboral la patronal estatal, representada por los funcionarios políticos de turno esgrimen argumentaciones reiterativas sobre como entienden al paro en tanto acción concreta. Como trabajadores organizados que respetan su propia historia de lucha sostenemos que de ninguna manera se puede considerar la huelga como día no trabajado”. (Fuente: APF)
Piden la nulidad de los descuentos a docentes que hacen paro
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Susana Cogno, vocal gremial del CGE, elevó una nota solicitando que se anule la norma que dispone descuentos a docentes por los días no trabajados, en el marco de la medida de fuerza realizada estos días.
Piden la nulidad de los descuentos a docentes que hacen paro.
La vocal gremial del Consejo General de Educación (CGE), Susana Cogno, pidió la nulidad de la resolución 599/14 que dispone el descuento de los días no trabajados a docentes que adhieran a la medida de fuerza, desarrollada entre este miércoles y viernes por los docentes de la provincia.
Cogno ya había manifestado su disidencia con la decisión adoptada y así había quedado expresado en el texto de la resolución que establece los descuentos, que lleva la firma de la titular del CGE, Caudia Vallori, y los vocales Joel Spizer y Blanca Azucena Rossi. Ahora elevó una nota solicitando la nulidad de la norma.
“En el carácter de vocal gremial en representación de los trabajadores de la educación de la provincia de Entre Ríos ante el Consejo General de Educación, en función de lo estipulado en la Constitución Provincial, art.263 y en la Ley Provincial de Educación 9890 /08, Arts.161-162, corresponde comunicar al conjunto de la docencia entrerriana el posicionamiento de los vocales representantes docentes, en relación al legitimo ejercicio del derecho a huelga comunicado por las entidades sindicales”, expresó la vocal gremial.
Y continúa: “Como colectivo de trabajadores, sostenemos significados políticos y educativos que atraviesan nuestros debates para reconstruir, lo que nuestro estatuto docente establece, en materia de derechos y obligaciones, que es la defensa y preservación de los derechos laborales docentes como pilares insoslayables a la hora de proyectar la política educativa provincial”.
Más adelante, expresa: “La provincia de Entre Ríos ha transitado a lo largo de los últimos años una situación de crisis en las capacidades políticas del Estado, representado en los gobiernos de turno, para resolver los conflictos apelando al dialogo y la mediación”.
“En el sistema de educación pública, como parte de la política educativa, hemos realizado numerosos debates en torno a diferentes temas como, las condiciones de trabajo docente, el financiamiento, la inversión educativa, la formación, las garantías de estabilidad mediante concursos, la necesidad de cargos y horas, la intervención de distintos sujetos sociales en la definición de la educación, la relación del Estado Nacional con los estados provinciales, entre otros muchos ejes que hacen visible la defensa de la escuela publica como principio de lucha”, dice Cogno.
Además, explica: “Sin embargo frente a cada escenario de conflicto laboral la patronal estatal, representada por los funcionarios políticos de turno esgrimen argumentaciones reiterativas sobre como entienden al paro en tanto acción concreta. Como trabajadores organizados que respetan su propia historia de lucha sostenemos que de ninguna manera se puede considerar la huelga como día no trabajado”. (Fuente: APF)