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La Diputada nacional destacó la media sanción al proyecto que constituye una nueva unidad académica sobre la base de la Facultad de Humanidades, Artes y Ciencias Sociales (FHAyCS) de la UADER. “Son políticas que promueven inclusión y democratización y que reivindican la universidad pública, su historia y su comunidad educativa”, afirmó.
“Fue una Sesión Especial muy emotiva, porque aprobamos proyectos para la conformación o nacionalización de tres unidades académicas, que construimos con sus docentes, sus estudiantes y sus instituciones. Iniciativas que impulsamos desde la Comisión de Educación, tomando las necesidades y las realidades de sus comunidades, para que las universidades nacionales Juan Laurentino Ortiz, de la Cuenca del Salado, y de Saladillo, hoy se transformen en una política de estado”, explicó la Legisladora nacional, luego de la jornada legislativa donde también se votaron las leyes de Compre sin IVA, del programa Argentina Inclusiva, del Plan Nacional de Ciencia, del Régimen de Promoción del Gas Licuado, de modificaciones a la Ley de Protección Integral para prevenir, sancionar y erradicar la violencia contra las mujeres, y de fomento a la industria del calzado.
Osuna explicó que en el caso de Entre Ríos “estamos reivindicando a una Facultad que tiene un camino sembrado hace más de dos décadas, caracterizada por tres grandes campos interdisciplinarios que abarcan la educación y la formación docente, el arte y la cultura, y la psicología y la salud mental, con su sede central en Paraná y con presencia en Concepción del Uruguay, Federación, Concordia y Gualeguaychú”. Además, destacó que la nacionalización “ha surgido de las propias demandas de la comunidad y que fue respaldada por el Consejo Directivo de la Facultad, el Consejo Superior de la Universidad, la Asamblea Universitaria y los concejos deliberantes de las ciudades sedes”.
“La creación de una casa de estudios no es un acontecimiento solamente académico, sino que fundamentalmente es un hecho de decisión política y de trascendencia comunitaria, social y educativa, que impacta en el derecho humano a acceder a la educación. Son ocho nuevas instituciones que aprobamos este año en Entre Ríos, Buenos Aires y Córdoba, ratificando la historia de nuestro país, que en estos 40 años desde la recuperación de la Democracia ya ha creado otras 32 unidades académicas, 19 de ellas durante los gobiernos de Néstor Kirchner y Cristina Kirchner”, puntualizó Osuna.
“Vemos esa realidad efectiva en miles de estudiantes que fueron primera generación universitaria de sus familias, que fueron acompañados por otras políticas públicas como las becas Progresar, el Financiamiento Educativo, el programa Conectar Igualdad y la Asignación Universal por Hija/o”, valoró la Presidenta de la Comisión de Educación. “Un tiempo que nos enorgullece luego de años donde los Macri, Bullrich, Vidal y Frigerio repetían que sobraban universidades o vociferaban sobre caer en la universidad pública, mientras otros hablan de voucher y quieren un mundo donde sálvese quien pueda”, cuestionó.
“Legislar por nuevas universidades es generar condiciones para la movilidad social ascendente, la igualdad de oportunidades y la justicia social. Y lo hacemos poniendo en alto la historia de nuestra provincia, con una amplia trayectoria en la formación de educadoras y educadores que es germen de la historia nacional y provincial educativa. Y que desde allí seguirá aportando al desarrollo de Entre Ríos, de sus comunidades, de sus jóvenes, de sus familias y sus proyectos de vida”, añadió.
(Fuente: Debate Abierto)
Osuna: “La universidad nacional Juan L. Ortiz consolida el acceso a la educación superior en Entre Ríos”
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La Diputada nacional destacó la media sanción al proyecto que constituye una nueva unidad académica sobre la base de la Facultad de Humanidades, Artes y Ciencias Sociales (FHAyCS) de la UADER. “Son políticas que promueven inclusión y democratización y que reivindican la universidad pública, su historia y su comunidad educativa”, afirmó.
“Legislar por nuevas universidades es generar condiciones para la movilidad social ascendente, la igualdad de oportunidades y la justicia social. Y lo hacemos poniendo en alto la historia de nuestra provincia, con una amplia trayectoria en la formación de educadoras y educadores que es germen de la historia nacional y provincial educativa. Y que desde allí seguirá aportando al desarrollo de Entre Ríos, de sus comunidades, de sus jóvenes, de sus familias y sus proyectos de vida”, añadió.
(Fuente: Debate Abierto)